ESEC promove Seminário “Criatividade, Emoções, Motricidade & Aprendizagens Diferenciadoras”

Criatividade, motricidade e competências emocionais das crianças em destaque em Seminário promovido pela ESEC

Carlos Neto, Carlos Fiolhais, Eduardo Sá e Ariana Cosme são os conferencistas convidados do Seminário “Criatividade, Emoções, Motricidade & Aprendizagens Diferenciadoras” que decorre de 16 e 18 de Março de 2023, no Auditório Instituto Superior de Engenharia Coimbra.

Este evento tem como foco a concepção e a evolução da educação e formação na Escola do Século XXI, num mundo digital em constante inovação tecnológica e indelével desígnio de desenvolvimento sustentável, centrada na importância da criatividade, da motricidade, das competências sociais e emocionais das crianças e jovens, privilegiando actividades livres, lúdicas e o jogo, em ambiente natural e cariz humanista.

O Seminário encontra-se dividido em quatro painéis que contam ainda com um conjunto de palestrantes que vêm apresentar comunicações ou partilhar projectos que desenvolvem nas temáticas do encontro como Rodrigo Ramalho (Câmara Municipal Torres Vedras), Frederico Lopes (Universidade de Lisboa), Mário Santos (AE Coimbra Oeste), Sara Bahia (Universidade de Lisboa), Luísa Polineli (Universidade da Madeira), Maria da Gloria Franco (Universidade da Madeira) e Adelinda Candeias (Universidade de Évora).

No último dia do Seminário, 18 de Março, decorrem dois workshops, “Jogar e Brincar com Brinquedos Populares Tradicionais” dinamizado por João Amado na Escola do Brinquedo Tradicional Popular Associação Desportiva e Recreativa do Loureiro e “Outdoor Training” dinamizado por Mário Santos no Parque Maldorme.

O Seminário “Criatividade, Emoções, Motricidade & Aprendizagens Diferenciadoras” será dirigido à comunidade académica, profissionais da área da educação e todos os interessados na temática, pretendendo também proporcionar um espaço onde são apresentados e reflectidos fundamentos, metodologias e aplicações que potenciam a mudança do paradigma da escola e das aprendizagens diferenciadoras que esta promove.