COIMBRA,15 de Julho de 2026

Palestra “Educar com Amor e Presença” decorreu em Cantanhede

10 de Março 2020 Rádio Regional do Centro: Palestra “Educar com Amor e Presença” decorreu em Cantanhede

“Educar com Amor e Presença: Educação e Parentalidade Positiva e Consciente” foi o mote da palestra que reuniu mais de quarenta pessoas no auditório da Biblioteca Municipal de Cantanhede, no passado dia 7 de Março. Promovida pela Universidade Aberta de Cantanhede em parceria com o Município de Cantanhede, através da sua Biblioteca Municipal, a iniciativa visou demonstrar a importância da disciplina positiva e do mindfulness para a formação dos jovens, assim como as melhorias que a sua aplicação traz para as relações entre pais e jovens.
Aberta ao público em geral, a apresentação da acção que era especialmente direccionada para profissionais de ensino, pais e educadores, ficou a cargo de Sónia Araújo, psicóloga especialista.

Pedro Cardoso, vice-presidente da Câmara Municipal de Cantanhede, na sessão de abertura fez questão de elogiar “o Centro Local de Aprendizagem da Universidade Aberta de Cantanhede e a oportunidade da iniciativa”, bem como o trabalho desenvolvido pela oradora, “que mostra grandes conhecimentos técnicos sobre a matéria abordada, aliados a uma excelente capacidade de comunicação, uma forma clara e atractiva, abordando a temática, cada vez mais pertinente junto de pais, educadores e professores.” O vice-presidente da autarquia salientou ainda “a importância do amor e da presença, não só para o desenvolvimento cerebral de crianças e adolescentes, como também para estabelecer um bom e saudável ambiente familiar”.

Já Sónia Araújo mostrou-se “bastante feliz com a oportunidade”, aproveitando a ocasião para abordar “os vários estilos educacionais adotados e suas consequências no desenvolvimento infantil e juvenil, assim como o importante contributo das neurociências para a evolução da educação”. A prestigiada psicóloga apontou “as competências e ferramentas da disciplina positiva e mindfulness” como fundamentais
para “uma melhoria significativa das relações parentais ou mesmo pedagógicas com os mais novos”.

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