Lousã reforça literacia no pré-escolar e apoio a alunos de origem PALOP

A Câmara Municipal da Lousã vai dar continuidade, no ano lectivo 2026/2027, ao trabalho da Equipa Multidisciplinar na promoção da literacia emergente no pré-escolar e no acompanhamento de crianças e alunos oriundos dos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP).  

Esta intervenção é desenvolvida em parceria com a Comunidade Intermunicipal da Região Metropolitana de Coimbra e em articulação com o Agrupamento de Escolas da Lousã, com o objectivo de promover a inclusão, a igualdade de oportunidades e o sucesso educativo.  

Na educação pré-escolar, o projecto procura desenvolver competências de linguagem e comunicação e estimular o contacto com os livros e a leitura, através de histórias, jogos e actividades realizadas em grupo.  

O trabalho abrange todas as crianças, prevendo um acompanhamento mais próximo dos casos em que sejam identificadas necessidades específicas. Essa sinalização será feita em articulação com as educadoras de infância e terá em conta as circunstâncias pessoais, familiares, sociais e educativas de cada criança. 

Outra vertente da intervenção centra-se no acompanhamento de crianças e alunos de origem PALOP, com apoio à integração na vida escolar e ao desenvolvimento de competências linguísticas e académicas.  

Em colaboração com os profissionais dos estabelecimentos de ensino, a equipa vai identificar necessidades, definir estratégias e acompanhar os percursos educativos, procurando complementar as respostas já existentes nas escolas.  

“A cooperação entre a autarquia, os parceiros institucionais e os profissionais de educação permite actuar precocemente perante as necessidades identificadas e contribuir para que todas as crianças e jovens tenham oportunidades de aprender, participar e desenvolver as suas capacidades”, explicou o Município. 

Fonte: Campeão das Províncias